quinta-feira, 28 de abril de 2011

Resumo do bimestre - parte 4

A turma 901 do CIEP 280 tem realizado as tarefas sugeridas, o resultado são trabalhos fantásticos. Trabalhamos o Futurismo, Fovismo ou Fauvismo, o Cubismo e o Expressionismo. As atividades foram dirigidas para que os alunos entendessem o conceito estético do movimento artístico, na prática. Não vou me alongar mais... Dá só uma espiadinha.





Todos os trabalhos são muito bons, adorei, eles são o testemunho de que os alunos "podem sim" ter uma compreensão muito sofisticada a respeito desses movimentos artísticos de vanguarda.
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Gostou da pintura de Cézanne? Então procure saber um pouco mais sobre as vanguardas artísticas do início do século XX aqui no link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Vanguarda

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Mais um escritor no CIEP 280

Mais um grande escritor contemporâneo, que é retratado de forma inusitada, nos trabalhos interdisciplinares de Artes e Português. Pedro Bandeira é o autor de literatura juvenil mais vendido no Brasil (vinte milhões de exemplares até 2006) e, como especialista em letramento e técnicas especiais de leitura, profere conferências para professores em todo o país. É autor de setenta e sete livros publicados, entre eles títulos consagrados como a série Os Karas, A marca de uma lágrima, Agora estou sozinha…, A hora da verdade e Prova de Fogo.
Nas fotos abaixo você vê o resultado final do nosso trabalho, onde cada pedaço é colorido por um aluno, esses fragmentos de cores diferentes e abstratos formam a figura do escritor, que assemelha-se a um trabalho de Andy Warhol
 
 
 


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Quem quiser saber mais sobre o escritor Pedro Bandeira é seguir o link:
E quem quiser saber mais a respeito do maior artista da Pop Art, Andy Warhol, segue o link:
FUIIIIIIIIIIIIIIIII!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Resumo do Bimestre - parte 3

Leony é o nome do fera, ele é um aluno muito especial, participa muito bem das aulas, faz todos os deveres e atividades,  e por isso segue evoluindo. Parabéns Leony, você merece esse post. Dá só uma olhada nos trabalhos dele! A cor é um elemento que o nosso amigo trata com intimidade e propriedade.

Eu costumo dar atividades onde o aluno trabalha com o desenho e pintura, e alguns alunos perguntam: "Pode fazer qualquer coisa?" Não existe qualquer coisa... Quem tem dificuldade de expressar deve ser mais relaxado, a arte é ciência, mas também é expressão, e isso todos nós temos. Devemos apenas deixar o trabalho de desenho e pintura fluir. No final o resultado é sempre surpreendente.



Leony segura o seu trabalho, escolhido o melhor trabalho feito pela turma 604 - Varella,  parabéns!!! 

domingo, 24 de abril de 2011

Resumo do bimestre - parte 2

Nesse post eu vou encher a bola da Marcela Miranda, 8º ano da Escola Rogelma, pelos trabalhos maravilhosos que fez. Quero destacar aqui, que o tema paralelo às nossas aulas, as drogas, foi amplamenete discutido e trabalhado pelos alunos, que se empenharam em pesquisar, cada um com uma substância específica, os prejuízos no nosso organismo. Parabéns a todos! Vamos ao que interessa, vamos assistir aos vídeos da Marcela.




sábado, 23 de abril de 2011

Resumo do bimestre - Parte 1

Alguns trabalhos resumem muito bem o espírito de uma turma, o conteúdo e a maneira de conduzir o trabalho de mediar a informação. Eu sou "suspeito" na hora de elogiar o 9º ano da Escola Rogelma, todos os alunos são super aplicados e com uma personalidade forte. Não é fácil lhe dar com eles, mas o que é realmente fácil? HI! FILOSOFEI!

Na série de trabalhos, feitos na Escola Rogelma, e finalizados no Movie Maker, eu escolhi esse como sendo um dos melhores trabalhos apresentados no 1º bimestre, muito bem editado e com uma música de tirar o fôlego, as imagens dos artistas e seus trabalhos passeiam diante de nós. Parabéns Camila e Monara, vocês são 10!!!

sexta-feira, 22 de abril de 2011

Fim da enquete - começo de outra

A nossa primeira enquete recolheu as opiniões de várias pessoas a respeito do ocorrido na escola pública de Realengo. Na opinião da galera, tantos os jogos violentos como os possíveis distúrbios mentais, foram os principais responsáveis pelo rapaz, ex-estudante daquela instituição educacional, cometer os assassinatos. O assunto desapareceu da mídia, afinal não vende refri e nem dá convites para os show's de rock. Bola pra frente...

A nossa nova enquete é mais positiva, ela aponta para a possibilidade da escola ingressar no espaço virtual, estendendo assim os seus limites, antes físicos para também virtuais. Vai lá, dá a sua opinião, quem sabe a gente não põe a sua escola no ar... No bom sentido é claro! haushaushaushaush...


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Quem quiser conhecer uma escola virtual é só acessar aqui:

quinta-feira, 21 de abril de 2011

Feliz Páscoa

A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu, até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados. É o dia santo mais importante da religião cristã, quando as pessoas vão às igrejas e participam de cerimônias religiosas. 

 
Muitos costumes ligados ao período pascal originam-se dos festivais pagãos da primavera. Outros vêm da celebração do Pessach, ou Passover, a Páscoa judaica. É uma das mais importantes festas do calendário judaico, que é celebrada por 8 dias e comemora o êxodo dos israelitas do Egito durante o reinado do faraó Ramsés II, da escravidão para a liberdade. Um ritual de passagem, assim como a "passagem" de Cristo, da morte para a vida.
No português, como em muitas outras línguas, a palavra Páscoa origina-se do hebraico Pessach. Os espanhóis chamam a festa de Pascua, os italianos de Pasqua e os franceses de Pâques.

quarta-feira, 20 de abril de 2011

Reclama que eu Posto!!!

A turma do 6º ano, do CIEP 280, reclamou e TIED posta aqui as fotos da turma, que fez bonito com o trabalho interdisciplinar de Artes com Português. Vocês são maravilhosos, parabéns!!!


603, TURMINHA DA PESADA!!!

A diversa-idade no Varella

Todas as escolas públicas passam por muitas dificuldades, não há verba para as atividades, previstas no currículo mínimo obrigatório e sugeridas pelo governo. O que fazer? 
Fica mais difícil quando as turmas são formadas por alunos com idades bem diferentes, como no caso das turmas da tarde da Escola Estadual Francisco Varella. Temos alunos com 14, 15 anos na mesma sala de crianças com 10 e 11 anos. Alunos que são repetentes e com problemas cognitivos, outros com um comportamento indesejável, partilham o mesmo espaço com  alunos que tem bom comportamento e rendimento. Para que grupo de alunos iremos dar prioridades nas nossas aulas? Enquanto você "pensa" sobre o assunto, dá uma olhado no trabalho da Samara do 6º ano da Escola  Professor Varella.


Acho que a imagem, da Samara e do seu maravilhoso trabalho, pode responder a pergunta feita anteriormente. Samara está fazendo a sua parte, estudando e passando de ano. Parabéns!!!
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Quem quiser saber mais a respeito da Lei da Aprovação automática é só clicar aqui:

terça-feira, 19 de abril de 2011

Júlio Bráz no CIEP

Continuando a nossa amarração - PortuguÊs & Artes - O escritor Júlo Emílio Brás é o nosso homenageado da semana.
Júlio nasceu em Manhumirim, MG, ele já escrevia com sete anos, começou a escrever profisionamente aos vinte anos. Apesar de formado em Contabilidade, mas a paixão dele sempre foi ser professor de história. Não conseguiu completar o cursinho de história.
Ele escreveu desde roteiro para histórias em quadrinhos até livros de bolso de western, com diversos pseudônimos.
Ele começou a escrever e depois de ser elogiado começou a publicar seus contos em algumas editoras. Escreveu histórias em quadrinhos de "bang-bang" com 39 pseudônimos diferentes. Depois de começar a escrever livros ficou conhecido mundialmente e ganhou prêmios como o Austrian Children Book's Awards e o Blue Cobra Award do Swiss Institute for Children's Books. Júlio Emílio escreve comédias, suspense e ação. Um de seus melhores livros foi "Esperando os Cabeças Amarelas".
Na televisão, escreveu quadros para o programa Os Trapalhões, da TV Globo, e uma telenovela em dez capítulos para uma emissora do Paraguai. É autor de livros infanto-juvenil, entre eles Saguairu, que obteve o Prêmio Jabuti em 1.989. Entre suas outras obras, destacam-se os livros "Uma Pequena História de Natal", "Anjos no aquário", "Crianças na escuridão", "Felicidade não tem cor" e "Corrupto". Escreveu em parceria com a escritora Léia Cassol a obra "Uma História Apaixonada & A Gota: uma biografia bem apressada."
Hoje tem mais de 154 livros publicados, todos destinados a crianças e adolescentes. A obra "Crianças na escuridão" já foi traduzida para o alemão e para o espanhol.
Ele também ja escreveu muitos livros…Tais como Pretinha,eu? Lendas da África,os meninos do chafariz…




 Um trabalho feito pelos alunos, colorido por eles sem a interferência do professor. Ainda tem gente que acha que aluno não sabe nada de artes, não carrega nenhuma informação prévia a respeito de estética...

Barro e modelagem - base para um bom desenho

Muitos alunos ficam impressionados com desenhos bem resolvidos, quase acadêmicos. Quando eu falo "quase", é que os desenhos feitos em uma faculdade de Belas Artes possuem todas as carcterísticas de um desenho bem equacionado, equilibrado e profissional. Um dos motivos para isso é que eles precisam concluir 4 períodos de escultura. O domínio do tridimensional proprciona um maior entendimento do mundo bidimensional. Agora dá uma sacada no que o "TIED" detonou durante uma aula no CIEP 280...



O trabalho foi feito de cabeça, sem referência nenhuma, só as mlhões de imagens que estão armazanadas na mente do professor Eduardo, formado em Pintura e Gravura pela UFRJ. Desenha sem ver mané!!!

 O trabalho ainda vai ser acabado, foi só para relaxar e mostrar quem manda no pedaço... Rsrsrsrs
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Alguns artistas Naïf' conseguem resultados muito bons em diversas áreas das Artes Visuais, mas eu posso adiantar que isso é raro. Nada como uma boa aula né? Quem quiser saber mais sobre o que significa ser um Artista Naïf é só clicar aqui no link: http://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_naïf
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sábado, 16 de abril de 2011

Mais um pouco do passeio

O pessoal na rua tem me parado e reclamado assim: "Tá legal TIED, sua foto ficou bacana, mas cadê a foto do pessoal que foi?". Continua valendo a máxima: "Reclamou, TIED postou".

 Foto da galera, não me pergunte o nome de todo mundo, vocês sabem que TIED é sequelado e não vai se lembrar, rsrssrsrsrrs.
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Foto tirada de dentro do bondinho que leva o pessoal até o Corcovado, muito show!
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Fotografar de maneira diferente pode proporcionar resultados muito interessantes, aqui as palmeiras centenárias do Jardim Botânico - Palmeira Imperial - que pertence ao género botânico Roystonea da família Arecaceae.
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Os Grafites que ficam no muro do Jockey Club, em frente do Jardim Botânico, são muito bacanas e foram feitos de diversas maneiras e estilos. Eu gosto! Quem quiser saber um pouco mais a respeito do muno do grafite é só clicar no link: http://www.brasilescola.com/artes/grafite.htm
Comenta ai vai, só uma linha pelo menos!!!

sexta-feira, 15 de abril de 2011

Passeio no Rio

Acabei de chegar do passeio pela cidade do  Rio de Janeiro, foi maravilhoso. Hoje não irei me alongar no texto, eu juro, estou cansado pra "caramba". Saímos (Eu, Cida, 4 pais e 23 alunos, do 9º e 8º ano, da Escola Rogelma) muito cedo, 04:30 da manhã, e chegamos agora já 23:00 h. O percurso foi:
Entramos na UFRJ; fomos ao Corcovado; almoçamos em Laranjeiras; seguimos para o Jardim Botânico; atravessamos a ponte em direção ao São Gonçalo Shopping (ficamos lá um tempo) e por fim ancoramos na praça do Carmo. 

Que Jesus nos abençoe, sempre.
Cidade Maravilhosa...
Vitória-régia, Jardim Botânico
Macaquinho esperto, o da esquerda... rsrsrsr
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 Estive em Laranjeiras, bairro onde morei por muito tempo, lugar que passei toda a minha adolescência. Vou postar um link de uma música que é a cara desse bairro, um bairro de artistas como eu.
http://letras.terra.com.br/nando-reis/47559/

quinta-feira, 14 de abril de 2011

Ruth Rocha no CIEP 280

O trabalho em conjunto, Artes e Português, está começando a dar bom frutos, é o início de uma cruzada em pro da leitura, todos nós devemos contribuir para o sucesso dessa empreitada. Para a disciplina de Artes, foi feito um trabalho muito interessante, e aqui eu quero agradecer ao meu amigo, BRENO BARBOSA, também professor de Artes, pela maravilhosa dica: Dividimos a imagem do/a escritor/a em pedaços, fragmentos em alto contrate de luminosidade, e depois os alunos trabalharam com as cores que  mais lhe chamavam a atenção. O resultado você vê na sequência de fotos, quem sabe um dia nossos escritores tenham a fama de um artista POP?





Ruth Rocha -  Sua obra mais conhecida é Marcelo, Marmelo, Martelo, que já vendeu mais de um milhão de livros. Hoje, tem mais de 130 títulos publicados, com traduções de 25 idiomas.
Quem quiser conhecer mais sobre a vida e obra dessa grande escritora brasileira é só clicar no link abaixo:

quarta-feira, 13 de abril de 2011

Lego nas Maquetes!

O Jonny Peter (O João Pedro do 8º ano da escola Rogelma) é um rapaz de muita criatividade, escolheu um velho brinquedo para fazer a sua maquete, o LEGO. E se você prestar bem atenção, irá reconhecer a nossa igreja, ficou ótimo o trabalho. Para falar a verdade esse 8º ano é uma turma maravilhosa, está passando por uma fase difícil, mas adoro eles. Obrigado pelos trabalhos maravilhosos que vocês tem feito e apresentado no Movie Maker, todos de parabéns. Só pra te avisar meu caro (Jonny), eu travei o seu LEGO, jamais verá ele de volta.... Hahahaahaha!!!


Quem quiser conhecer o mundo fantástico do LEGO, é só clicar no link:

terça-feira, 12 de abril de 2011

Reclamou... TIED postou!

Gabriel, aluno do 6º ano da Escola Rogelma, vem pedindo com uma certa frequência, que o seu professor de Artes, e figuraça Tied (eu mesmo), coloque o seu trabalho de Stop Motion no ar. O seu trabalho ficou muito bom meu "camarada", parabéns!!!


Roy e Escher, artistas de 1ª grandeza

As alunas do 9º ano da Escola Rogelma, Maria Clara e Ingrid Souza, apresentaram o seu cartão de visita para o "Tied", mandaram muito bem. Elas fizeram um resumo no Movie Maker, com um som de primeira, muito bem escolhido. Antes de dar "Play" no vídeo, não esqueçam que Roy Lichtenstein foi artista da POP ART, movimento artístico surgido na década de 1950 no Reino Unido e nos Estados Unidos. Já estava esquecendo, o Escher era um fantástico desenhista que teve recentemente um exposição sua no CCBB do Rio de Janeiro. Quer acessar e saber como foi a exposição?

O Gótico e o vitral

A nossa próxima matéria para o 7º ano será o gótico, e a próxima atividade o vitral. As atividades no atelier estão amarradas, conectadas ao conteúdo de história da arte, que por conseguinte, está associado com o conteúdo das aulas de história. Começamos a fazer os recortes na cartolina preta, ainda faltam alguns ajustes, mas o trabalho está mantendo o cronograma, estamos em dia com o planejamento. Dá só uma olhada no que virá ai pela frente...


Quem quiser navegar e saber um pouco mais a respeito do vitral é só seguir o link:
E quem quiser pesquisar o Gótico é só se ligar aqui:

domingo, 10 de abril de 2011

Chacina na Escola!

Realmente uma coisa muito assustadora. Um homem com problemas psicológicos se vinga através de crianças. Com certeza essa pessoa sofreu muito em sua infância, pois, uma pessoa que tenha tido uma boa infância não teria coragem de matar tantas crianças.
Histórias emocionantes surgiram através dessa, histórias de crianças que salvaram outras e professores e crianças unidos contra o medo. Histórias de amigos que perderam a vida para salvar a de outra pessoa. Mesmo com todos os motivos do mundo esse homem não tinha o direito de acabar com a vida dessas pessoas inocentes, dessas crianças.

Juliana, Géssica, Ariane, J. Guilherme e Laísla. CIEP 280 - turma 801.

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EU ACHO...

Hoje em dia os pais não incentivam os filhos a serem honestos, bons e educados. Além disso, não proíbem os seus filhos de jogar jogos mortais, como CS, GTA e tantos outros jogos que estão disponíveis nas Lan House.

Adrielle, Poliana, Rosane, Débora e Wanderson. CIEP 280 - 801

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Todos nós ficamos bastante chateados, chocados e assustados quando ouvimos e vimos as terríveis notícias sobre o ocorrido no colégio público. Nós sentimos muito pelas famílias das vítimas. Ainda não sabemos quais foram os motivos que levaram aquele homem, frio e cruel, a cometer aquelas atrocidades com crianças inocentes, que não tinham nada a ver com os seus problemas.

Mais sabemos que atrás dessa chuva haverá um sol!

Bárbara, Juliana, Nathália, Láisla, Roney e Táila. CIEP 280 - 701

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Essa atividade foi dada na sexta-feira, um dia após a chacina. Acredito que levar os fatos do dia-a-dia para dentro da escola, e discuti-lo com os alunos, é muito importante. Depois de um breve debate, os alunos de todas as séries deram a sua opnião sobre o ocorrido. Dê a sua tanbém! Agora o blog tem uma área específica para a interação com assuntos da atualidade, é o nosso enquete. Entre nessa, participe!

quinta-feira, 7 de abril de 2011

Luto pela morte das nossas crianças!


Senhor Deus ajuda-me a ser um instrumento de bondade e amor em minha família, ajuda-me a ser paciente e misericordioso com aqueles que o Senhor me confiou, ajuda-me a protegê-los como o Senhor nos protege das adversidades e dores, ajuda-me para que eles vejam a mim a tua bondade e o teu amor através de meus atos, não deixe Senhor Jesus que eu não reflita em minha família a misericórdia, e o amor que desejas que eu reflita, corrije meus atos que não te agradam, conduz-me a lugar de paz e descanso que é ao seu lado, conduz-me em caminhos retos e perfeitos, para que eu seja um exemplo a ser seguido, e não esquecido… Pai faça com que a luz que há em ti brilhe em minha família, fortalecendo-nos com um só desejo, de estarmos próximos e felizes convivendo diariamente com nossos desafios a serem vencidos e juntos seremos unidos em um só propósito, amor… SEJA O SENHOR JESUS AQUELE QUE NOS ABENÇOA… AMÉM…

Eu falei! Ela é fera!

Eu disse que ela é uma fera, e você não acreditou, achou que eu sou afetado por todos os trabalhos dos meus alunos! Por falar em afetado, o trabalho que você verá agora é sobre drogas, e a droga escolhida para ser desvendada foi a anfetamina. Layane, a mesma que fez o vídeo do Delacroix, nos apresenta o seu último trabalho, quentinho que nem um pão que sai do forno, você vê de primeira mão aqui. Só para variar ela manda muito bem na ediçaõ. Mais uma vez, parabéns!


Layane - O nome da bela e da fera!

Na sequência de vídeos detonados, pelos alunos detonantes, da escola que é a número um do Carmo, convido aos meus "brothers" a espiarem o trabalho da Layane. Utilizou muito bem o texto, que ocupa sempre uma grande área da tela, além de escolher muito bem as imagens. Trabalhos como esse não deixam dúvidas sobre a importância das aulas no laboratório de informática, e do uso dos softwares de edição. Agora chega de "lero lero" e vamos ao trabalho brilhante da Layane, parabéns.

quarta-feira, 6 de abril de 2011

Leonardo da Vinci, ao som de Nirvana.

João Pedro ou Jonny Peter, como o "Tied" costuma chamá-lo, é um desses caras cheios de onda. Usa boné, tira onde de rebelde, mas no fundo é um aluno nota 10. Seu video é fantástico, Leonardo da Vince e Nirvana juntos, que combinação! Então se segura na cadeira e dá uma sacada!!!


Só para constar, João é aluno da escola Rogelma, do 8º ano.

Os programas de edição entram em cena!

Os alunos adoram os computadores, as vezes mais do que deveriam... É verdade, ficar horas na frente do PC não faz muito bem a saúde, porém, com moderação, pode ser uma experiência inesquecível. Podemos chamar essa geração de: "Geração de Editores", tal a quantidade de programas disponíveis para editar texto, vídeo e música. Na minha época (caraca! 30 anos atrás) editávamos música com as fitas, e era complicado. Editar vídeo? Nem pensar, e só para vocês terem uma ideia, a nossa ferramenta mais avançada para trabalhar com textos era a máquina de datilografar elétrica. Fora do sério...

Mas esse tempo já passou, e o meu tempo é o agora, igualzinho a vocês. Para avançar na linha do tempo, e mostrar um trabalho de artes atual, que tal ver um vídeo feito no Movie Maker? Esse ai foi editado pelo Lucas Campanatti, aluno da escola Rogelma (8º ano).

terça-feira, 5 de abril de 2011

Maquetes físicas

Quando olhamos para as maquetes dos nossos alunos, o que estamos vendo? Que tipo de saber foi adquirido? Não resta dúvida, quando trabalhamos com uma maquete física, muito aprendizado foi assimilado. Aprendemos com as mãos, ao tocar os materias e reconhecer a sua dureza, peso e demais características. Aprendemos a relação de proporção, volume e composição ao distribuirmos os elementos sobre a base. Enfim, é muito legal manipular maquetes físicas, essa experiência é única. A aluna Milena, do 8º ano da escola Rogelma,  trabalhou muito bem, fez um trabalho criativo e a sua maquete merece estar aqui, para todos apreciarem.



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Quem ainda não conhece o outro blog do "Tio Eddye" clica aqui:

Nesse blog você verá alguns trabalhos do "Tio Eddye", são maquetes virtuais, feitas no computador com os programas de 3D. Vale a pena! Quem quiser saber um pouco mais a respeito de maquetes virtuais é só visitar esse link:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Maquete_eletrônica

domingo, 3 de abril de 2011

5000 acessos!!!!!

Hoje, dia 04/03/2011, teremos cinco mil acessos contabilizados no blog. Hoje é festa, e estaremos no Rio para um curso, que será oferecido pela POSITIVO. Estou muito feliz e acredito que podemos ir mais longe, podemos trabalhar melhor para os nossos alunos. De presente, "TIO EDDYE" gostaria que vocês comentassem a data, escrevam o que acham do blog. Quem fizer um comentário ganha 2 PONTOS!






 



Agradeço a Deus por ter os melhores alunos do mundo, obrigado, vocês são uma benção!!!